Elinizdeki kitap, eğitim teknolojisi alanını, alışık olmadığımız bir yaklaşımla, felsefe, sosyoloji, antropoloji, psikoloji, ekonomi ve iletişim perspektiflerinden ele alan disiplinlerarası bir yaklaşım denemesidir. Eğitim teknolojileri alanına felsefi, teorik ve metodolojik bir açılım sağlamayı hedeflemektedir. Bu hedefe yönelmede iki nedenin etkili olduğu söylenebilir.
Birincisi, eğitim teknolojilerinin felsefi, teorik ve metodolojik tartışmaların yetersiz kalması veya bu tartışmal ...